I sent a letter home today with information about and a planning sheet for our upcoming oral presentations.  The letter also included our co-created success criteria, in French.  Below is a bilingual English and French version.

 

 C’est en ordre. – It’s in order

 Mon plan est bien organisé. – My plan is well organized.
 Mes images sont propre. – My images are neat.
 Je n’ai pas écrit beaucoup de mots sur mon plan. – I did not write a lot of words on my plan.

 Tout le monde peut entendre quand je parle. – Everyone can hear when I speak.
 Je regarde les personnes. – I look at the people (in the class).
 Je n’arrête pas beaucoup. – I do not stop a lot.
 Je fais quelques actions. (Je ne suis pas un robot!) – I do some gestures. I am not a robot!
 Je parle avec expression. – I speak with expression.

 J’utilise des phrases complètes. – I use full sentences.
 J’inclus des détails. – I include details.
 J’utilise des verbes différents. – I use different verbs.
 J’utilise des mots de transition. (Par exemple, Après ça, Puis, Ensuite, En premier…) – I use transition words.

 Je ne parle pas en anglais. Si j’oublie un mot, je fais des actions ou j’utilise d’autres mots. – I do not speak in English. If I forget a word, I do actions or use other words to communicate my ideas.